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谈如何提高小学数学教学质量

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摘要 在课堂教学工作中,作为一名老师,我认为要做个有心人,让数学真正成为学生愿学、乐学的学科,只有这样,才能为学生提供充裕的探索、实践的空间和时间,才能调动学生的学习积极性;才能全面提高数学教学质量。
作者 石青
出处 《东西南北(教育)》 2018年第21期408-408,共1页
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