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试探初中英语阅读教学
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摘要
语言的学习是一个漫长的,循序渐进的过程。英语也是这样,毫无头绪的练习是不会起到什么作用的,只有掌握方法,然后进行科学的练习才能让英语阅读的成绩有所提高。所以,教师一定要培养学生的阅读习惯,让学生掌握一定的阅读技巧,然后多加练习,不断培养学生的阅读能力。
作者
陈莹
机构地区
贵州省毕节地区达溪镇坝中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第21期416-416,418,共2页
关键词
初中英语
阅读教学
阅读能力
方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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