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高中物理翻转课堂教学模式研究
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摘要
翻转课堂,是近来在教育教学领域一个新兴的教学手段。它让整个课堂实现一种翻转式的教学面貌,打破了传统的教学模式,是在教育教学领域一次全新的探索和尝试。在高中的物理教学中,由于其学习任务多而杂,因此教师可以运用翻转课堂来提升教学的效率与效果。本文就目前高中物理教学的现状,从翻转课堂给教学课堂带来的转变以及它的优势出发,来具体论述如何在高中的物理课堂上来实现一种有效的应用。
作者
胡海滨
机构地区
保定市第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第21期490-490,共1页
关键词
高中生
物理教学
翻转课堂
应用策略
学习效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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