初中道德与法治课教学中学生创新能力的培养分析

初中阶段是培养学生综合能力的关键时期，通过道德与法治的教学，能有效的树立学生正确的人生观和价值观，培养学生的实践创新能力。当前社会激烈的竞争，归根结底是创新人才的竞争，在初中道德与法治课堂教育教学中培养学生的创新能力，是当今社会发展的要求，培养青少年的创新能力，可以实现文化强国的重要目标，也是提升我国综合国力和国际竞争力的有效措施。作为道德与法治学科的教师，我们应当根据学生的实际学习状况，合理的运用课堂提问以及情境创设，培养学生的创新意识以及创新能力。