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幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨
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摘要
绘本阅读教学策略以其自身丰富多彩的搭配和显著的趣味性在幼儿教育活动中受到了广泛欢迎,绘本将原本枯燥的文字转化为生动易懂的图画,结合图画更利于幼儿思维发展和情感丰富,这对幼儿教育质量提升具有积极作用。因此本研究中笔者分析幼儿园阅读教学中绘本阅读教学方法的有效应用路径,希望本研究内容可供参考。
作者
潘会英
机构地区
贵州省兴义市普安县南湖街道三板桥幼儿园
出处
《电子乐园》
2018年第1期75-75,共1页
关键词
幼儿园
绘本阅读教学
实施策略
分类号
C [社会学]
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