高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考

高中数学教师要坚持着以生为本、因材施教原则,将素质教育理念与创新教学元素有机结合在一起,给予学生探究性学习的机会,同时营造好的氛围,打造优质互动平台,让学生掌握更多的探究技能,养成端正的学习态度,这样一来,学生才会在全面发展的路上走得越来越远,越来越顺利。另外在实践中,数学教师还要认真分析学生探究性学习存在的困惑,采取有效措施进行及时改进,有利于他们学科成绩的不断进步,认知水平的快速提升。当然,对于高中教育事业长远规划进程的持续加快而言也是大有助益的。