浅谈信息时代下如何激活农村初中语文课堂

近年来，我国教育教学始终致力于解决地区差异问题，通过科学合理的教学方式打破城乡之间的不协调现象，为实现均等化教学而努力。特别是在信息化背景下，农村初中语文教学作为学生学习的主要课程，更应该坚持创新，突出技术优势，在课堂教学中积极引入新设备，为农村孩子提供一个更好的教学环境，改变以往落后的教学方法，从而激发他们的语文学习兴趣。