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目标管理在高中地理小组课题探究式学习中的运用

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摘要 目标管理在高中地理小组课题探究式学习中的应用能有效提升这一学习方法的实施效果。本文将从制定目标、师生共同参与、规定期限、反馈学习成效四点内容对这一学习方法具体的实施策略进行研究。
作者 杨庆忠
机构地区 安庆市广圩中学
出处 《文科爱好者(教育教学版)》 2018年第4期0072-0072,共1页
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