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浅谈青少年自主意识的培养与引导
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摘要
自主意识是一种心理过程,是指一个人对自己总的认识和态度,自主意识不是天生就有的,而是随着人的语言、认识和思维的发展而提高的。现在的青少年绝大多数是独生子女,生活条件比较优越,生理成熟早,易接受新鲜事物、思想活跃、思维敏捷、求知欲强、富有独创精神,但是由于受到“家庭中心论”的影响,也具有明显的缺点,依赖性强,缺乏“社会性”和“独立性”,以自我为中心、缺乏爱人之心。所以,在一定范围内,培养学生的自主意识,对帮助学生提高核心素养是大有益处的。
作者
吕宗博
机构地区
济南市新苑小学
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第4期0126-0126,0128,共2页
关键词
自主
培养
引导
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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