小学数学教学环节的优化策略

合理的课堂教学结构有助于全面发展学生的思维水平，优化的课堂教学更可以使教师在有限的时间里取得最佳的教学效果。教学中，教师不但要掌控全局、发挥主导作用，还要发挥学生的主体作用，从而激发学生学习兴趣，启发学生思考，指点学习方法，控制与调整学生学习活动。本文从教学环节阐述小学数学课堂的优化，以进一步提高教学有效性。