小学数学有效课堂情境探究

在小学数学教学中,创设情境属于一种全新的教学方法,在教学中作用明显。在实际情境中学习,让学生从已有的生活经验出发,通过亲身经历去解决数学实际问题,从而使学生获得对数学知识理解,将学生在课堂中的学习兴趣调动起来,使学生能够更好的掌握知识内容,提高学习质量。