培养小学语文学困生语文能力的探索与思考

语文能力是学习其他学科的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具,其教育必须要做到全面彻底地覆盖所有学生,为他们未来的全面发展做出良好地铺垫。针对现阶段的语文教育状况展开研究,我们能够发现很多语文教师忽略了对于语文学困生的重视与教育。作为一名语文教师,应当尽自己所能找到“学困生”形成的原因,并为实现学困生的转化做出努力。