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小学语文教学中诵读国学经典的实践

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摘要 小学语文教学中,实践国学经典诵读有着一定的方法和策略,语文老师要选择适合小学生不同发展阶段的内容,才能使其顺利健康的接受国学文化的熏陶,做时代的弄潮儿。故本文浅谈了国学经典诵读在小学语文教学中开展的意义作用,同时阐述了开展国学经典诵读活动的几点实践策略和一些心得。
作者 刘春艳
出处 《电子乐园》 2018年第2期160-160,共1页
分类号 C [社会学]

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