从“三大件”到阅读成果展——关于小学高年级阅读教学的几点尝试及思考

小学是我们学习的基础阶段,在这一时期养成的良好学习习惯将对未来产生重要的影响。尤其是语文,在我们的学习与生活中都有着不可或缺的地位。语文体现在生活的点点滴滴,对事物的感悟与认知、对人生的态度与挑战,这些都是我们重要的体验。人类是有感情的动物,而语文便是重视情感表达,发展学生感受与理解的能力。阅读是激发学生的情感体验,丰富其人生感悟的一大途径,教师更应当注重小学高年级的阅读教学。