知识求新更求联——对小学数学有效复习的思考

复习环节对于当前我国小学数学教育而言至关重要,这不仅是由于小学生的记忆发展水平和认知能力较低,更是因为有效的数学复习指导能够帮助学生高效地构建和完善自身的数学知识框架,有利于促进学生自身数学整体学习素养的全面提升。因此,如何有效地组织学生进行基础教育中数学课程知识的有效复习,这已经成为当前小学数学教师的重点思考问题之一。本文将根据当前学生数学实际学校发展状况和教学指导水平,浅谈教师如何通过引导学生有效地复习数学知识。