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如何用爱去感化后进生
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摘要
后进生在老师的心目中通常是那些学习成绩差、思想落后的学生。因为后进,他们常常有较重的自卑感。因此作为班主任首先要尊重后进生、热爱后进生、了解后进生,以平等的姿态走进后进生,与他们平等相处,做到心与心的沟通,让每个后进生都得到平等的锻炼机会。
作者
安丽艳
机构地区
吉林省长春市清华实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第22期72-72,共1页
关键词
平等
感化后进生
班主任
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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