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初探如何提高语文课堂教学的有效性

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摘要 学无定法,教也无定法。讲台上的磨砺和新课程理念的洗礼,促使我们必须提高课堂教学的有效性。教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,学生获得最大限度的进步和发展。那么到底如何提高课堂教学的有效性呢?笔者认为从以下几个方面去落实。
作者 冯硕
出处 《东西南北(教育)》 2018年第22期86-86,共1页
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