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浅析小学生语文家庭作业的设计研究
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摘要
语文教学中,深刻理解新课程标准,提升语文家庭作业的有效性,是语文教师应该重点思考的课题。本来阐述了小学语文家庭作业的设计原则,提出了在布置小学生语文家庭作业时设计的对策,通过合理控制语文家庭作业的数量,明确家庭作业的内容,采用丰富多样的家庭作业形式,布置差异性的语文作业,在评价时注重鼓励激励的措施,促进学生在小学阶段得到全面的发展。
作者
吴祥文
机构地区
贵州省罗甸县边阳镇大文小学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第22期129-129,共1页
关键词
小学生
语文家庭作业
设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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