期刊文献+

浅谈初中学生的语文阅读训练

下载PDF
导出
摘要 语文课堂教学必须重视对学生进行阅读训练,借此提升学生的语文综合素养,使学生从积累性阅读,通过训练上升到理解性阅读到鉴赏性阅读,从而不断提升学生的阅读能力和阅读层次。本文就此谈谈一些肤浅的认识与做法,若有不妥,请指正。
作者 朱明辉
出处 《东西南北(教育)》 2018年第22期130-130,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部