谈课前预习在初中英语教学中的高效应用

下载PDF

导出

摘要课前预习主要是指教师在新授课开始之前由学生提前完成自主学习的过程,它对培养学生的自主学习能力、主动参与课堂教学、改善学习效果能等方面都有十分重要的作用。因此,作为英语教师,我们要在英语课堂教学中,结合学生的心智特点和具体学情,紧扣学习目标,优化预习策略,掌握预习技巧,更好地培养学生良好的学习习惯和自主学习能力,更好地提升学习效益。那么,我们应该如何更好地进行有效的英语课前预习呢?

作者尹晓娜

机构地区广平县平固店镇平固店中学

出处《东西南北（教育）》 2018年第22期151-151,共1页

关键词课前预习初中英语教学高效应用

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1石凤乔.生本模式在高中生物实验教学中的高效应用[J].赢未来,2018,0(23):0258-0258.
2陈苗苗.课前预习的现状调查与反思[J].小学科学,2017(5):52-52.
3尹金霞.小学英语课前预习有效性的探究[J].新校园（阅读版）,2017,0(12X):63-63.
4陈伟伟.小学英语课前预习素养的现状与培养[J].疯狂英语（新策略）,2017,0(8):126-127. 被引量：2
5翟柱.浅议词汇记忆在英语课前预习中的重要性及策略[J].校园英语,2017,0(45):184-184.
6黎绮雯.提高中职英语词汇学习效益的有效性研究[J].校园英语,2018,0(21):56-56.
7邓克丽.浅谈开展数学预习的方法[J].科普童话（新课堂）,2018,0(8X):97-97. 被引量：1
8宋永香.刍议小学数学预习策略[J].青少年日记（教育教学研究）,2018,0(4):110-110.
9罗显军.提高小学数学课堂教学效率的思考[J].数学大世界（上旬）,2018,0(9):93-93.
10鲁金花.借助多媒体提升小学语文课前预习有效性的策略分析[J].学周刊,2018(32):145-146. 被引量：3

东西南北（教育）

2018年第22期

浏览历史

内容加载中请稍等...

谈课前预习在初中英语教学中的高效应用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史