小学美术教学中如何培养学生的审美观

美是一种客观存在,可以这样说,它在现实中无处不在。自然的美,社会的美和文学的美,给人们带来了美的享受。然而,许多人不能很好地享受这些美,也就是说,不缺乏世界的美。因此,在艺术教学的过程中,教学的审美观念可以使学生更好地理解美的现实,培养学生的审美情趣,体现出美的美感,创造出培养学生健康、高尚的审美观念的能力。因此,在艺术教学过程中,审美观念教学是必不可少的。因此,本文就如何在小学美术课程中培养学生的审美观念进行了简单的探讨。