摘要
爱因斯坦曾经明确地说过:“创造力的原则存在于数学中。”从这句话中我们可以清楚地看到,在人类发展的过程中,数学精神的发展帮助许多科学家实现了他们自己的事业,从而为人类的发展做出了巨大的贡献。一般来说,由于数学的发展,当今社会的一些科学技术文化具有数学知识积累的内在意义。对于数学知识来说,它的知识是相对语言学、理性、抽象等的,它是一种传统的语言,已经成为当今社会发展的过程,每个人都必须具备。这种品质直接决定了人们在日常生活中的洞察力、判断力和决策权。在此背景下,在小学数学教学的过程中,对学生数学思维进行良好的训练,可以更好地提高学生自身发展的潜能,为学生的未来发展打下坚实的基础。因此,本文是一个简单的讨论,在小学数学教学的过程中,如何有效地培养学生的数学思维,以及培养学生数学思维能力的重要性。
