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创新评价机制 打造高效课堂
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摘要
教学评价在美术教学中就如同一根标杆,可以在学生学习征程上肯定学生的进步,指出存在的不足,给学生指明努力的方向。因此,在美术课堂教学过程中,作为一线美术教师要积极创新评价机制,优化教学评价策略,从而打造高效美术课堂。
作者
李州
机构地区
浙江省温州市苍南县龙港镇新城第二小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第22期184-184,共1页
关键词
小学美术
课堂教学
评价机制
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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