新形势下少先队辅导员的工作策略

目前的小学阶段,主要教育还是以知识教育为主,在现在的教育体制之下,虽然素质教育体制的口号一直在小学阶段教育中出现,但是依然被应试教育体制所主导,所以教师在开展教学的过程中,任何教学的最终教学目的都是为了能够提高学生们的学习成绩,对于其它方面给予的重视程度明显不足,学校方面应该充分的注意到社会方面对于人才需求的变化,给予学生们充分的综合素质提高,让学生们能够养成良好的个人品质,本文就从这个角度出发,探讨如何在小学阶段给学生们带来综合素质的提高,充分发挥出少先队辅导员的辅导作用,提高工作质量。