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巧用插图,优化历史与社会课堂教学

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摘要 翻开历史与社会教科书,差不多每页都有插图,在历史与社会的作业练习本中和考试题目中,也频频出现图示的题目。可见,生动形象而又直观的历史图片作为当前《历史与社会》教材的一大特色,己成为初中生学习历史知识的重要资源。
作者 吕姜宏
出处 《东西南北(教育)》 2018年第22期242-242,共1页
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