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班级管理中实现教育公平,促进学生个性发展
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摘要
教育公平,是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。教育公平反映到班级管理中,就是要在班级管理中实现教育过程中的机会均等,使全体学生既全面发展又个性发展。本文就影响班级管理过程中的教育机会均等的因素加以探讨。
作者
郎海华
机构地区
内蒙古通辽市奈曼旗白音昌学区中心校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第22期343-343,共1页
关键词
教育公平
班级管理
教育机会
个性发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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