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班级管理中实现教育公平,促进学生个性发展

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摘要 教育公平,是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。教育公平反映到班级管理中,就是要在班级管理中实现教育过程中的机会均等,使全体学生既全面发展又个性发展。本文就影响班级管理过程中的教育机会均等的因素加以探讨。
作者 郎海华
出处 《东西南北(教育)》 2018年第22期343-343,共1页
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