巧用多媒体,激活科学课堂

传统的教学手段多以挂图、试验和讲解传授为主,多媒体的出现,让课堂出现了图片、声音和影像等多媒体的传播手段。在小学科学教学中,巧用多媒体技术激活课堂,从而达到提高科学课堂的教学质量、提高学生各种能力的目的。