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小学数学应用题解题策略漫谈

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摘要 美国著名数学家波利亚说过:“掌握数学意味着什么?那就是善于解题。”可见,解题是数学的核心。基于此,提高小学生的数学解题能力是做好小学数学教学,实现新课程目标必不可少的重要环节,应引起我们一线数学教育工作者的高度重视。
作者 贺红梅
出处 《东西南北(教育)》 2018年第22期354-354,共1页
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