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小学数学应用题解题策略漫谈
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摘要
美国著名数学家波利亚说过:“掌握数学意味着什么?那就是善于解题。”可见,解题是数学的核心。基于此,提高小学生的数学解题能力是做好小学数学教学,实现新课程目标必不可少的重要环节,应引起我们一线数学教育工作者的高度重视。
作者
贺红梅
机构地区
新疆伊犁巩留县阿尕尔森镇阔什阿尕什村小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第22期354-354,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
解题能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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