期刊文献+

初探小学语文教学

下载PDF
导出
摘要 本文分析了在小学语文课堂中,如何有效应用分组教学方法,这对于促进我国小学语文教学发展进程意义重大。分组学习方法注重教师与学生之间的协调配合以及共同发展,它以学生自主学习为主导,辅助教师指导学习这一方式。通过实践表明,小学语文分组教学方法可以提高小学生自主学习能力,大力提高学生创新能力,最大程度上发挥每位学生主观能动性。
作者 雷靖华
出处 《东西南北(教育)》 2018年第22期364-364,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部