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初探小学语文教学
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摘要
本文分析了在小学语文课堂中,如何有效应用分组教学方法,这对于促进我国小学语文教学发展进程意义重大。分组学习方法注重教师与学生之间的协调配合以及共同发展,它以学生自主学习为主导,辅助教师指导学习这一方式。通过实践表明,小学语文分组教学方法可以提高小学生自主学习能力,大力提高学生创新能力,最大程度上发挥每位学生主观能动性。
作者
雷靖华
机构地区
陕西省武功县普集镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第22期364-364,共1页
关键词
小学语文
分组教学
运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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