小学数学应用能力的培养策略

人教版小学数学教材从概念的形成、方法的归纳、知识的运用等方面已为数学应用能力方面的教学创造了很好的条件。但如何创造性地发挥教师的主观能动性,使数学教学更贴近生活实际,培养学生解决实际问题的能力,是要我们不断实践和探讨。