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浅谈如何培养学生的朗读能力

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摘要 朗读,是小学语文教学的一项重点训练项目。教师应培养学生养成大声朗读的习惯,一篇文章,读出声音,读出抑扬顿挫,读出语调神情,比单用眼睛看所得的印象要深刻得多。
作者 杨绍英
出处 《东西南北(教育)》 2018年第22期406-406,共1页
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