试析高中物理教学中翻转课堂的应用策略

物理是一门自然科学,它主要探究自然界物质的结构、特性和一系列的自然现象,充分彰显着人类在自然探索中的智慧,强化高中物理教学是必然选择。翻转课堂是一种全新的教学模式,该模式主要是指对课内的时间重新进行调整,将学习的主动权与决定权由教师转向学生,突出学生的主体地位,进而提高高中物理教学质量。翻转符合新时期素质教育的根本要求,实现高中物理教学的有效性是必然结果。