《指南》背景下如何有效开展幼儿园区域游戏

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”区域游戏活动不仅符合这一理念,还能最大程度的促进幼儿社会性的发展,锻炼孩子的多种能力,全面促幼儿身心健康的发展。