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小学数学渗透数学文化的几点思考

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摘要 在教学实践中依托现代信息技术,使数学文化自然融入到课堂中,让学生领略数学历史文化的源远流长,体验数学文化的真正价值。数学不仅仅是一门学科,同时也是一种文化,数学文化中蕴含的思想、精神、文化对于人类变革有着非常重要的影响,可以说没有现代的数学就没有现代的文化,我根据自身多年小学数学教学的经验,对如何在小学数学教学中渗透数学文化进行初步研究。
作者 冉霁
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2018年第12期102-102,共1页
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