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《道德与法治》作业设计中的“做”中学

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摘要《课程标准》积极倡导学生在“做”中学,积极倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,目的就是培养学生搜集与处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。新课程注重与学生经验和社会实践的联系,要求通过学生自主参与丰富多彩的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验。

作者孙彩云

机构地区山西省灵石县南关镇南关小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2018年第12期116-116,共1页

关键词道德法治设计

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2018年第12期

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