小练笔大收获

作文教学是小学语文教学中的重中之重,任何小学语文教师均不敢等闲视之。然而,冰冻三尺非一日之寒,提高小学生的写作水平并非每个学期布置学生写八至十篇作文就能实现的教学目标,须在日常的教学中不断强化小练笔,使学生就文取材进行小练笔,不断激发学生的写作兴趣和写作灵感,使他们学有所思,学有所感,文思泉涌,写出真情实感。