审美艺术中的生命化德育

生命是一个审美的过程,审美是完善自我的艺术。文章旨在从体验和感悟生命个体诞生、成长、生存和发展的角度,结合学校的研究和实践活动,从遵从生命成长的规律,培养生命个体良好的生活习惯,提升个体的生命境界三个方面,谈对生命化德育的认识和反思,倡导教育应还原生命本真存在状态,培养生命的个性意识,将生命个体成长和追求之路艺术化、审美化。