探讨小学数学教学中德育教育的渗透策略

小学数学教育是小学阶段的基础学科,除了关注学生数学思维及能力的培养,更关注学生德育品质的塑造,因此在小学数学课堂教学中做好德育教育的渗透具有现实必要性。基于小学德育现状,多管齐下,选取灵活多样的方式实现数学课堂教学中德育的渗透,引导学生养成良好的道德品行,让小学生在数学学习中掌握数学技能的同时受到德育教育的熏陶启迪。