探讨小学语文阅读教学实践性的几点思考

阅读是语文学习的重要环节,在当前的小学语文阅读,更多的关注到学生对文章的自主交流与把握,关注到学生对语文阅读的把握等,这些都要求课堂教学更为开放,给学生留有更多的时间,对学生加以引导,全面推进学生自主的阅读实践的发展,尽可能减少教师与课堂对学生阅读的限制,给学生更多的阅读可能性,全面拓展学生的阅读视野等。