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学习评价与小学生学习兴趣培养策略研究
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摘要
评价机制如同知识海洋中的灯塔给学生以希望光明,让学生在困难中奋勇前进,可以有效提高学生的身体心理素质和实践能力,对于老师来说如同一本教育的宝典,照亮教育的每一条路。
作者
王彦彦
机构地区
山东省平阴县实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2018年第12期13-13,共1页
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分类号
K24 [历史地理—中国史]
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2018年 第12期
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