主题背景下幼儿园区域活动的组织策略

区域活动是幼儿园教学开展过程中运用的一种重要的自主性教学模式,幼儿根据自己的兴趣,自主选择自己感兴趣的区域,通过自己的能力积极探索该区域活动开展的内容并获得经验,再通过互相交流的方式来实现教师教育目标的活动,是实施素质教育和实现个别化教育的重要途径。区域活动开展的目的是通过形式丰富的活动,引起幼儿学习的兴趣,主动了解,主动探索自己想要学习的知识,在寓教于乐的模式中达到老师的教育目标。