浅谈“微教育”模式在高职思政教育课堂中的实施应用——以广西国际商务职业技术学院为例

思想政治教育课堂是高职院校思想政治教育工作不可或缺的一个重要部分，利用“微教育”模式进行设计实施课堂教学，对提升高职学生的思政素养有着显著效果。本文以广西国际商务职业技术学院为例，分析“微教育”模式对思政课堂质量的影响，同时也对“微教育”模式在整个教学过程的实施情况进行介绍，希望能给同类院校思政教育课堂教学实施提供借鉴。