小古文教学策略浅谈

小古文即小学阶段篇幅较短小的文言文。 “小古文”这一称谓是由《小学语文教师》编辑部率先提出的，它特指那些篇幅短小、浅近易懂、富有情趣、适合儿童阅读的文言文。这些小古文短小精悍，言语质朴；句式或对仗工整，或长短参差；风韵其内，情理其中，美不胜收。