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小学六年级数学复习教学的思考
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摘要
小学数学毕业班所学的知识是对以前知识的系统概括和归纳总结,知识量太大,复习难度大,学生易遗忘,效果不明显。本文拟从以下几个方面进行阐述。
作者
朱义兵
机构地区
涟水县外国语小学
出处
《新作文(教研)》
2018年第8期0268-0268,共1页
New Writing
关键词
小学数学
复习教学
方法
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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