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浅析思想品德课堂教学的生活化
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摘要
“在思想品德课堂教学中教学内容必须生活化”,应打破传统思想品德课堂教学过程中片面追求理性化、片面强调思想道德观念的灌输和道德行为的训练,只有这样才能提升学生个人的情感需求。
作者
张良健
机构地区
江苏省涟水县淮文外国语学校
出处
《新作文(教研)》
2018年第8期0258-0258,共1页
New Writing
关键词
思想品德课堂教学
生活化
内涵
途径
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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