论新课程下初中数学课堂激励教学

激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。心理学研究成果表明,动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力。课堂教学不在于传授,而在于激励和唤醒。在初中数学课堂教学中应用激励教学,对学生产生兴趣、欲望、提高学习数学的信心有极大的帮助。