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核心素养背景下小学语文鉴赏能力的提高
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摘要
我国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,人文底蕴和科学精神是语文核心素养的重要表现,而对于语文素养,更加强调了文化传承与理解,审美鉴赏与创造。所以语文鉴赏能力的提高是学科核心素养的要求。
作者
杨代年
机构地区
四川广元旺苍龙凤镇龙凤小学校
出处
《新作文(教研)》
2018年第8期0247-0247,共1页
New Writing
关键词
核心素养
鉴赏能力
审美
品味
创造
小学语文
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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