摘要
课程是教育思想和教育理念的集中体现,是实施人才培养目标的主要手段,是组织教育活动的主要依据,是学校一切教育活动的核心。中职院校要积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位群体的任职要求,参照相关的教育能力,要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为中职教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置,课程内容和教学方法改革。综合各方面的信息结合我校现状,从深化校企合作内涵打造专业共建特色品牌、深化教学改革打造专业特色亮点等两个方面开展。在打造“专业特色亮点”方面,我校全面引进“三、三制”教学管理模式,在计算机与艺术设计系室内设计专业进行教学改革。
