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论幼儿园课程游戏化的思考与实施
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摘要
幼儿教育随着我国教育水平的提升,越来越受到了人们的重视。作为我国教育整体中的重要部分,幼儿教育对孩子们的影响深远。将幼儿园课程游戏化,目的在于为幼儿未来的学习习惯打下基础,同时减少幼儿学习的压力,寓教于乐,让孩子们在“玩”中学习,激发他们的学习热情。据此,本文对相关问题进行研究,希望能促进幼儿园课程游戏化的实施。
作者
纪海梅
机构地区
江苏省东台市幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018年第12期262-262,共1页
关键词
幼儿园
课程
游戏化
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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2018年 第12期
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