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小学数学生活化教学的探讨
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摘要
随着教育事业的发展,我国小学阶段教育更加被重视。小学阶段是学生接受最初阶段正规教育的阶段,小学教育是基础教育的重要组成部分,我国教育事业不断发展的同时教学方法也在不断创新,本文对生活化小学数学教学方式进行浅析。
作者
费聿翠
机构地区
日照市东港区第一小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018年第12期237-237,共1页
关键词
小学数学
生活化
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2018年 第12期
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